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簡介：

         三十二歲智能低落的查理做了羅沙哈測驗、主題統覺測驗還和老鼠阿爾吉儂比賽迷宮，這一切都是為手術做準備。
\n        他從小就一直想變聰明，他工作的麵包店同事都很喜歡他，他覺得若自己變聰明就可以結交到很好的朋友……。
\n        「我從來不知道，他們喜歡讓我跟在身邊，純粹只是為了作弄我，現在我知道他們說：『去整查理．高登』是什麼意思了！」變聰明的查理慢慢地了解到「真相」，也在他的內心掀起波瀾。
\n        變聰明是許多人的願望。但變聰明真的是幸福的事嗎？
\n        聰明的查理，找到他要幸福了嗎？
\n        阿爾吉儂與查理相連繫的命運營造出那些動人的情節？有待讀者細細去挖掘……。
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一、尼姆教授他們在查理動完手術後，借給他一部教學機器。那部機器是如何運作的？有發揮成效嗎？
\n二、書中一直出現窺伺中的查理，書末查理好像從窗戶看見在外面有一個跟自己很像卻不一樣的人，這其中到底出現了什麼轉折？
\n三、紀尼安小姐說：「要修補破碎的自我」（p134），查理說：「我正在解體」（p304）。兩人在說這番話時，在心境與處境上有哪些相同與相異之處呢？
\n四、此書以查理的報告的紀錄呈現，請推測作者這樣的寫作方式有什麼用意？
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關鍵詞：

小說,生命,人權,生涯發展